2024世界机器人大会分为论坛、博览会、大赛三个组成部分。作为世界机器人大会组成部分的2024世界机器人大赛北京锦标赛在北京经济技术开发区举办，来自全球10余个国家、共7000余支赛队、13000余名精英赛手，围绕30余个大项、80余个小项、140余个竞赛组别在现场巅峰对决。大赛旨在通过竞赛活动充分培养参赛选手的团队协作、策略分工、动手实践等综合能力，激发青少年研究创新精神，切实促进机器人领域产、学、研、用有机融合。

　　本次河北省邢台市广宗县的多所参赛学校参加了世界机器人大赛青少年机器人设计大赛BoxBot机器人格斗赛，获得了良好的名次。邢台市广宗县教育局局长陈悦净表示，广宗县教育局十分重视对学生创新能力的培养，中小学开设信息技术课，有创客教室，涉及3D打印、无人机、编程及机器人等。各学校也会积极参与市电教馆组织的中小学机器人大赛。今年广宗县第一中学参加了河北省中学学生机器人大赛，获得三等奖。“这些课程锻炼了学生的动手动脑能力，培养了他们的创新思维和实践能力，学生特别愿意学习机器人相关的课程。”陈悦净说。

　　当前，我国正在大力发展新质生产力，对科技人才的数量和质量需求都大幅提升，这对科技教育从业者提出了更高的要求。在陈悦净看来，机器人与人工智能教育的引入将给教育带来多方面的改变。它可以激发学生的学习兴趣，提高他们的科技素养和创新能力。此外，这种教育方式还能够促进学科融合，培养学生的综合解决问题的能力。它也对教师的专业素养提出了更高的要求，促使教师不断提升自己的教学水平。

　　广宗县第三小学教师王静静表示，非常高兴能带着学校的孩子们来参加世界机器人大会。学生们在比赛中不仅学到了很多专业知识和技能，还提高了团队协作能力和解决问题的能力。这次参赛经历也让师生们深刻认识到人工智能等前沿科技将对传统的教育内容和教育方式产生深远的影响。它将使教育更加个性化、智能化，能够更好地满足学生的需求。

　　本次广宗县的中小学生参加比赛所使用的机器人装备部分来自于社会捐赠。捐赠方北京陵风科技有限公司负责人赵雲超表示，希望能够利用公司的专长，帮助更多学生接触科技产品，发掘他们的潜力。“我们不仅要普及科技知识，还要有能力去筛选、培养在科技领域有兴趣、有特长的孩子，从而为我国的科技事业储备更多人才，助力创新型、应用型、技能型人才培养。”